Work-based Learning

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以工作为基础的学习旨在提高学生在中学后的成就， 通过有计划的、结构化的学习经历来实现职业和就业目标 他们可以发展和应用学术、技术和基本技能.

盈禾体育的第三项拨款强调了以工作为基础的学习对我们的学生的重要性 in creating Rhode Island’s workforce. 我们必须定义如何定义基于工作的概念 learning at 盈禾体育. 借用州长劳动力委员会(GWB)的定义 从2018年开始，这一定义将被用作包括工作学习的指南 在盈禾体育的课程和项目中推广以工作为基础的学习.

以工作为基础的学习是一种“有计划的、结构化的学习体验，为[学生] 通过真实或模拟的工作经验，他们可以发展和应用学术知识， technical, and essential skills; and contributes to the achievement of their postsecondary and employment goal(s).”[1] 

虽然不是详尽无遗，但这个列表包含了一些最常见的方法 基于工作的学习可以被纳入. 新的、创造性的方法是受欢迎的，也应该受到欢迎 always be considered.

基于工作的学习经历的例子:

• Internships: 学生在一个组织里当见习生，在严密的监督下获得经验 by the employer. Can be paid or unpaid. 实习时间一般至少120小时 long.
• Part-time or full-time jobs: 与他们的研究领域相关的带薪职位，学生申请他们的学术 knowledge and gain hands-on experience. 这通常与大学学习有关 正式的反思，或讨论会.
• Clinical rotations and Practicums: 通常在卫生领域，学生在专业人士的监督下有实践经验.
• Industry projects: 一个组织所面临的盈禾体育任何主题或问题的项目，与 在组织的指导下. 这可以是个人项目，也可以是小组项目. 学生可以就某个特定问题或组织面临的问题担任“顾问”.
• Shadowing: 学生们在一段时间内跟随该行业的专业人士“在职”学习 about the job and industry; often in conjunction with Q&A sessions and reflective writing.
• Case studies with businesses: Industry professionals 与一个班级一起讨论企业面临的现实情况，以及它是如何解决的， and how students would approach it.
• Visits and tours of businesses: 与研究领域相关的组织的幕后参观，通常是同时进行的 with Q&A sessions and reflective writing.
• Service learning: 学生与组织一起完成社区服务，并进行反思 写盈禾体育他们的经历和学术目标之间的联系 student.
• Apprenticeship: 高度正式的工作培训经历，包括与硕士学习 trade on the job.
• Performances: 学生参加表演和制作，展示必要的技能 to their field learned in class.

 

 

此外，GWB建议那些“从事基于工作的学习设计的人 执行安全的活动，遵守所有州和联邦劳动法， 允许学生获得学分和/或工资(如果可能的话)，并达到标准 for quality outlined.” [2]

• Rigorous: 这种经历应该让学生获得可衡量的技能——软技能 or technical skills.
• Relevant: 与学生的学习课程相关.
• Reflective: 学生应该分析他们的经验，并将其与他们的学术工作联系起来 well as future career goals.
• Interactive: 让学生有机会与行业专业人士见面和交流.
• Integrated: 与学生的学术课程相联系.

以工作为基础的学习经验将使学生有机会发展 以下软技能，由GWB定义:

• Collaboration and teamwork: 在团队中有效地工作并为团队做出贡献，从团队中学习和协作 与他人相处时，表现出适应能力和灵活性，并能有效地协商冲突.
• Communication: 积极倾听，清晰有效地表达和表达信息 in written, visual, and verbal forms.
• Critical thinking and problem solving: 提炼和分析信息，根据证据做出判断，并使用数据 and information to solve problems.
• Initiative and self-management: 根据需要独立工作，监督并优先安排自己的时间和任务 主动解决问题，并坚持不懈 tasks to completion.
• Professionalism: 遵守并能清楚地表达工作场所的规范，如守时，适当的工作场所 沟通与互动，职业着装.

 

 

[1] 州长劳动力委员会，“定义基于工作的学习活动和标准.” January 18, 2018 http://gwb.ri.gov / wp-content /上传/ 2017/06 / GWB-WBL-Guidance_COMBINED.pdf?189db0

[2] GWB Definition